Paquetes de Formación Certificada Oficial:

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PAQUETES FORMACIÓN + EXAMEN OFCICIAL

Formación en la Nube, a través de los acuerdos que sostiene con CEAJE y CertiUni, pone a disposición de los alumnos paquetes de formación de idiomas + exámenes oficiales.

CertiUni es un proyecto que promueve la cultura de certificación de los alumnos ofreciendo acreditaciones en las competencias clave del Espacio Europeo de Educación Superior.

En el campo del conocimiento de lenguas extranjeras, CERTUNI tiene como objetivo prioritario establecer un sistema reconocido y homologado de acreditación del nivel de dominio lingüístico.
Para ello, gracias a CERTIUNI, ofrecemos los exámenes BULATS y TOEIC, determinando tu nivel de dominio de una lengua extranjera dentro de una estructura de niveles lingüísticos reconocida internacionalmente (el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas).

logo certiuni

Gracias a CEAJE, los jóvenes empresarios asociados a la confederación, a través de cualquiera de sus AJEs, se beneficiarán de tarifas preferentes en las tasas de exámenes oficiales.


Algunas FAQs frecuentes cuando afrontamos un idioma


FORMACIÓN EN IDIOMA INGLÉS CON CERTIFICACIÓN OFICIAL

Generalidades

  • Clases 100% en Inglés
  • Flexibilidad horaria
  • Profesorado Nativo y/o titulado
  • Formación en nuestra escuela o en empresas y centros escolares
  • Preparación exámenes oficiales
  • Realización exámenes oficiales Cambridge y TOEIC
  • Posibilidad de empezar en Madrid y acabar en Londres
  • Sistema de enseñanza MSE (Madrid School of English)
  • Salas de conversación
  • Tratamiento por niveles (adultos)
  • Sesiones telefónicas
  • One to One
  • Habilitación lingüística para docentes
  • Material OnLine

Particularidades

Madrid School of English for adults

Al igual que sucede en la formación a la infancia, en Formación en la Nube creemos firmemente que lo importante de aprender un idioma es el uso que de éste pueda realizarse. De esta forma, lo fundamental no es convertir a nadie en un “purista” de la lengua o en un sujeto que no cometa errores gramaticales tipográficos. Lo verdaderamente crucial es desarrollar habilidades comunicativas de forma que cada persona sea capaz de comprender y expresarse cuando está en un país de habla inglesa. Saber inglés es saber comunicarse en inglés.

Siguiendo esta ideología básica, la formación de los estudiantes va orientada a la adquisición de las 4 habilidades básicas:

Escuchar – Hablar – Leer – Escribir

Teniendo en cuenta que las necesidades de un adulto no son las de un niño y que un adulto no aprende como un niño, el enfoque metodológico tiene algunas variantes. Se considera relevante y objetivo principal DESARROLLAR COMUNICACIÓN EFECTIVA EN INGLÉS.

Los profesores de la escuela deben estar centrados en este objetivo y volcar todos sus esfuerzos en conseguir que los alumnos se comuniquen desde el primer día. Para ello será necesario romper con las barreras comunicativas que supone el idioma para la mayoría de los españoles. Es necesario eliminar tensiones y miedos. Una buena forma de lograrlo es dotar de sentido la comunicación. Si el adulto en formación lo encuentra necesario y adecuado, no le supondrá un problema. De esta forma, las clases deben estar bien estructuradas y organizadas.

Los profesores elaborarán calendarios de realización mensual con la propuesta de actividades. Esa propuesta deberá recoger actividades de los siguientes tipos:

  • Interviews
  • Meetings
  • Social Trends
  • Social English
  • Listening
  • Speaking
  • Discussion
  • Presentations
  • Emailing

Debe existir un mínimo de una actividad de este tipo mensual. Las actividades se adaptarán al nivel de los estudiantes y su temática estará orientada al perfil de los alumnos asistentes.

Las clases responderán a la siguiente estructura:

  • Comenzarán con saludos / presentaciones
  • Se realizará una revisión del trabajo propuesto para casa y/o día anterior
  • Se pondrá en marcha la actividad del día
  • Las explicaciones gramaticales estarán referidas a la actividad del día. En ningún caso se impartirá ningún tipo de sesión gramatical sin vinculación.
  • Las explicaciones sobre vocabulario se harán describiendo la palabra o empleando sinónimos. Los alumnos podrán revisar diccionarios de inglés; nunca traductores. Siempre se intentará que sea otro alumno quien aclare un significado, antes de que deba hacerlo en profesor.
  • Todos los alumnos deben participar hablando en algún momento. Si un alumno está haciendo una presentación o conversando no se le realizarán correcciones. Los errores gramaticales que cometa se anotarán en un papel que se le entregará al alumno. Los errores de pronunciación que cometa se puntualizarán cuando haya terminado. No debemos olvidar nunca que nuestro objetivo es desarrollar capacidades comunicativas y, por tanto, esa es la línea que debemos apoyar.
  • Como material adicional se contará con libros. El libro sólo es un recurso didáctico. No rige la clase ni el método. Además podrán utilizarse vídeos, audios, películas, noticias, webs, prensa, etc.
  • Si los estudiantes están preparando algún tipo de exámenes oficiales, este deseo no interferirá con el método de enseñanza. Las sesiones se adaptarán de forma que las actividades seleccionadas estén en consonancia con los requerimientos de las pruebas oficiales.

 

Inglés en centros docentes y en empresas

Se empleará la misma metodología que en la escuela, adaptando las temáticas al centro de interés del lugar donde se imparte.

Esta modalidad también da derecho a examen

bulats


INGLÉS BUSINESS Y PARA EMPRENDEDORES!!

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CERTIFICACIÓN EN GESTIÓN EMPRESARIAL

Paquetes de formación + Certificación Oficial

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sage


ECo-C CERTIFICADO EUROPEO DE COMUNICACIÓN Y COMPETENCIAS SOCIALES

ECo-C es un conjunto de certificados en competencias sociales y de comunicación creado en 2006, siguiendo una iniciativa de la Comisión Europea, para cumplir con la estrategia de Lisboa (EU 2020) para ello se estableció en Austria un equipo de trabajo que agrupa a empresas, la Administración, autoridades universitarias y de otros ámbitos educativos, profesores y formadores. El objetivo consiste en crear un estandard europeo para abordar las materias no técnicas. Dicho estandard, desde hace unos años, ha trascendido el ámbito europeo para convertirse en internacional.

Cada certificado se acompaña de los manuales y materiales correspondientes para la preparación de los alumnos y de una serie de procedimientos que garantizan la capacidad y metodología que deben utilizar los formadores.Esta establecido en 15 países y se encuentra inmerso en un continuo proceso de crecimiento que ahora incluye España. Eco-C está tutelado por la Fundación IPK Europe con sede en Viena.

Hay diversos certificados con usos y objetivos diferentes, en principio hay dos familias de certificados:

  • La dirigida a las empresas que conforman un itinerario y que son las más adecuadas para una formación -in company
  • La dirigida a formadores y docentes:

Con este certificado demostrarás Habilidades Comunicativas probadas

ecoc       ipk


 

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