DETECCIÓN Y TRATAMIENTO DEL DÉFICIT DE ATENCIÓN

1. JUSTIFICACIÓN

A lo largo de este curso se pretende abordar un trastorno que, en los últimos años, ha aumentado sus cifras enormemente en la población escolar infantil. Las causas, tipos, consecuencias y posibles tratamientos es uno de los campos de estudio de la psicología educativa actual.

La preocupación que el TDA(H) supone a padres, madres, educadores/as y
terapeutas ha hecho que la visualización de esta patología haya cambiado por completo. En aras de ayudarte a comprender este déficit y las posibilidades de desarrollo futuro del niño/a.
Conocer el trastorno y sus implicaciones es un bien para toda la comunidad educativa.

2. PLANIFICACIÓN

Modalidad de impartición:

  • Modalidad online:
    Con un total de 50 horas.

3. OBJETIVOS

4. CONTENIDOS

INTRODUCCIÓN: Trastorno por déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

UNIDA 1. Definición del trastorno y tipología

UNIDAD 2. Características del TDA/H

UNIDAD 3. Historia clínica

UNIDAD 4. Posibles causas, prevalencia y pronóstico

UNIDAD 5. Diagnóstico y tratamiento

UNIDA 6. Los profesionales implicados en el diagnóstico y tratamiento del TDA/H

UNIDAD 7. Agresividad infantil e hiperactividad

UNIDAD 8. Una ayuda para padres y profesionales

UNIDAD 9. Casos prácticos. Estudio y observación

5. CERTIFICACIÓN

Esta acción formativa está vinculada a la obtención del certificado de participación expedido por la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo.

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