DETECCIÓN Y TRATAMIENTO DEL DÉFICIT DE ATENCIÓN
1. JUSTIFICACIÓN
A lo largo de este curso se pretende abordar un trastorno que, en los últimos años, ha aumentado sus cifras enormemente en la población escolar infantil. Las causas, tipos, consecuencias y posibles tratamientos es uno de los campos de estudio de la psicología educativa actual.
La preocupación que el TDA(H) supone a padres, madres, educadores/as y
terapeutas ha hecho que la visualización de esta patología haya cambiado por completo. En aras de ayudarte a comprender este déficit y las posibilidades de desarrollo futuro del niño/a.
Conocer el trastorno y sus implicaciones es un bien para toda la comunidad educativa.
2. PLANIFICACIÓN
Modalidad de impartición:
- Modalidad online:
Con un total de 50 horas.
3. OBJETIVOS
4. CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN: Trastorno por déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
UNIDA 1. Definición del trastorno y tipología
UNIDAD 2. Características del TDA/H
UNIDAD 3. Historia clínica
UNIDAD 4. Posibles causas, prevalencia y pronóstico
UNIDAD 5. Diagnóstico y tratamiento
UNIDA 6. Los profesionales implicados en el diagnóstico y tratamiento del TDA/H
UNIDAD 7. Agresividad infantil e hiperactividad
UNIDAD 8. Una ayuda para padres y profesionales
UNIDAD 9. Casos prácticos. Estudio y observación
5. CERTIFICACIÓN
Esta acción formativa está vinculada a la obtención del certificado de participación expedido por la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo.
¿Te gusta lo que ves? ¿Quieres saber más? ¿O prefieres pasar a la acción y comenzar ya mismo?